Дистанционное обучение

Подробности: Категория: Без категории; Обновлено 10 Декабрь 2020

статьи о собаках

Телефоны «горячей линии»

33-13-03; 8(917) 343-25-39 - Урванцева Ольга Александровна, директор.

Материалы для организации двигательной активности в дистанционном режиме

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ

в МБОУ «СОШ №21» г.Салавата

Координирует работу по дистанционному обучению классный руководитель. Общение организуется через закрытую информационную систему АИС «Elschool» (Электронный журнал), коммуникационное программное обеспечение Zoom, e-mail, WhatsApp.

Для онлайн уроков необходимо установить на телефон или компьютер коммуникационное программное обеспечение Zoom.

ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ,

используемых для организации образовательной деятельности

Наименование	URL	Классы	Предметы
АИС «Elschool» (Электронный журнал)	https://elschool.ru/	6-10	Все предметы учебного плана: учебные темы, содержание домашнего задания по всем предметам, учебные задания, материалы, используемые в ходе уроков, комментарии учителя, загрузка выполненного домашнего задания, оценки
Коммуникационное программное обеспечение Zoom	https://zoom.us/support/down4j	6-10 классы	Все предметы учебного плана
Учи.ру ЯКласс	https://uchi.ru http://www.yaklass.ru/	6-10	Все предметы учебного плана
ЯКласс Российская электронная школа	http://www.yaklass.ru/ http://resh.edu.ru/	6-10	Все предметы учебного плана
Skyes School	https://edu.skyeng.ru/teacher/classes	6-10	Иностранный язык (английский)

Приказ переходе на дистанционное обучение "О введении режима Повышенная готовность в связи с угрозой распространения новой короновирусной инфекции COVID -2019"

Механизм учета обучающихся на дистанционном обучении

Положение об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий

Расписание уроков для 5-11 классов

Расписание занятий внеурочной деятельности на период дистанционного обучения

Расписание звонков для 1-11 классов на период дистанционного обучения

Руководство пользователя "Родитель"(электронный журнал)

Виды дистанционных занятий

Электронное обучение предполагает направление ученикам электронных материалов для изучения и выполнения заданий. Учебные занятия проводятся с применением кейс-технологий, при которых достаточно, чтобы программные средства, установленные на компьютере, были способны обработать информацию, предоставленную педагогом (учащийся должен быть обеспечен электронной почтой и собственным электронным адресом).

При проведении уроков с использованием дистанционных технологий используются цифровые образовательные ресурсы и платформы, видеолекции/уроки, онлайн – занятия (ученик должен иметь доступ к интернету, электронный адрес).

В случае отсутствия технических возможностей вы сможете получить информационные и обучающие материалы у классного руководителя.

Дистанционное обучение в МБОУ "СОШ №21" г. Салавата организовано через:

онлайн занятия;
офлайн занятия;
кейс-технологии.

Критерии	Урок – онлайн (режим реального времени)	Урок -офлайн
Видеоконференцсвязь	Может отсутствовать	Отсутствует
Аудиосвязь	Может отсутствовать	Отсутствует
Чат/форум	Присутствует в режиме реального времени	Может отсутствовать
Совместная деятельность в сети, работа в группе	Присутствует	Отсутствует
Интерактивные приложения/тесты/задания с получением мгновенных личных результатов.	Присутствуют (могут отсутствовать при организации урока исключительно через видеоконференцсвязь)	Могут отсутствовать
Рефлексия	Присутствует	Может отсутствовать

Критерий «Совместная деятельность в режиме реального времени» предполагает следующие виды работы:

- обсуждение просмотренной видео-лекции или презентации (также это может быть поход в виртуальный музей, посещение онлайн оперы и т.д.) в режиме реального времени с помощью чатов, форумов, ауди/видео-связи;

- создание группового проекта с помощью онлайн-доски, сервисов создания ментальных карт онлайн или документов совместного редактирования в режиме реального времени.

Структура онлайн урока может выглядеть следующим образом:

Вариант 1:

1. Видеоконференцсвязь (10-15 минут)

2. Совместная деятельность в группе (например, проект через google-документ с возможностью совместного редактирования или онлайн доски);

3. Выполнение интерактивного теста для осуществления контроля знаний;

4. Рефлексия (например, через форму обратной связи, google-форму и пр.)

Вариант 2:

1. Организационный этап (приветствие, психологический настрой) (например, через онлайн-доску, где каждый участник имеет возможность поприветствовать других участников и высказаться через записи);

2. Объяснение нового материала (видео-лекция, презентация) с последующим его обсуждением с помощью форумов, чатов, аудио/видео-связи;

3. Закрепление изученного материала через выполнение совместного проекта или выполнение интерактивных заданий с обсуждением;

4. Контроль знаний с получением мгновенных результатов.

Варианты построения онлайн-урока могут быть и другие, но с соблюдением вышеуказанных критериев.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Методические рекомендации для педагогов по проведению уроков с применением дистанционных образовательных технологий в образовательных организациях Республики Башкортостан

Методические рекомендации педагогу по проведению онлайн уроков

Памятка для учителей по проведению дистанционных уроков.

Примеры творческих домашних заданий.

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ, ОГЭ

Образовательный телеканал "Моя школа"

Настройка просмотра канала "Моя школа в online", вещающего в составе Триколора.